lördag 26 mars 2011

Andaktsfiilis och gudstjänstfiilis

I onsdags blev jag intervjuad av Chrisu och Linda om skribaförnyelsen. Intervjun ska de använda som material för deras slutarbete om skribaförnyelsen i Åbo svenska. En av frågorna handlade om hur jag ser på förhållandet mellan andakterna på lägret (som konfirmanderna älskar) och högmässorna.

Det var en mycket viktigt fråga! Och den fick mig att fundera. Hur ska vi få konfirmandernas gudstjänstdeltagande lika meningsfull och givande som skribalägrets andakter? Är det andakterna som ska influera gudstjänstförnyelsen eller ska gudstjänsten förändra skribaandakterna? Eller både och?

Ska orgeln och liturgin få utrymme på skribaandakterna?
Ska skribasångerna och de ungdomsvänliga talen få utrymme i gudstjänstlivet?

Om det finns läsare som jobbar i andra församlingar: hur gör ni? Kopplar ni ihop andaktslivet och gudstjänstlivet?

söndag 13 mars 2011

En idé

I vår församling får konfirmanderna ingen gudstjänstdagbok när de besöker gudstjänsten. Istället får de skribapass (som förvaras i en plastficka) som de lämnar till kyrkvärdarna när de kommer till kyrkan. Efter högmässan får de passet stämplat tillbaka. Orsaken till skribapassen är att garantera att konfirmanderna är med under hela gudstjänsten.

Däremot har våra konfirmander varje år fått en gudstjänstkommentar, d.v.s. ett litet häfte med information och undervisning om gudstjänsten. Tanken har varit att konfirmanderna ska bläddra i gudstjänstenguiden under de olika momenten i gudstjänsten och på så sätt lära sig vad gudstjänstens delar handlar om. Problemet har varit att ingen av konfirmanderna orkat släpa med sig gudstjänstguiden till kyrkan. Vilket jag förstår hur bra som helst.

Men tänk om man skulle slå ihop dess två grejer? Jag skulle göra en gudstjänstguide i mindre storlek (A6, dvs i samma storlek som gudstjänstdagboken) som dessutom skulle ha en ficka för skribapasset. Guiden skulle ersätta plastfickan och alltid komma med till gudstjänsten. Hur låter det?

onsdag 2 mars 2011

Församlingsrådet

Igår besökte jag församlingsrådets möte och berättade om idén med skribaförnyelsen. På mötet beslöt man att understöda idén och önskade att informationen till nästa årskulls konfirmandföräldrar skulle gå ut så tidigt som möjligt. Dessutom valde man två personer, Sussi Björkman och John-Einar Smeds, till planeringsgruppen. Övriga medlemmar i planeringsgruppen är ungdomsteamet, Fredrik Portin, Linda Finnbäck och Christer Romberg, samt undertecknad som är skribaansvarig präst.

Jag ser mycket fram emot att få jobba med planeringsgruppen :) och jag ser också fram emot att få höra era tankar om skribaförnyelsen!

söndag 27 februari 2011

Antalet gudstjänstbesök

De flesta församlingar i Borgå stift vill att deras konfirmander ska delta i 10 gudstjänster under församlingsintroduktionen. Så också vi i Åbo svenska församling. I andra stift varierar gudstjänstantalet kraftigt.

Jag tänker att 10 st gudstjänstbesök är ett bra antal. Ifall konfirmanderna får ut något av gudstjänsterna. Om inte så måste vi minska antalet gudstjänstebesök. En av huvudpoängerna med vår skribaförnyelse är att vi vill göra gudstjänstbesöken mer givande för konfirmanderna.

Idag har jag funderat lite över hur många och när konfirmanderna skulle delta i högmässan ifall skriftskolan inleds med läger. Och jag har lekt lite med den tanken att konfirmanderna skulle delta i gudstjänsten 1 gång/månad. Att de skulle få välja en gudstjänst varje månad som de deltar i. På så sätt skulle de få erfara så gott som hela kyrkoåret.

Sommarkonfirmandernas gudstjänstbesök skulle då kunna se ut så här:
  1. Festhögmässa i maj före lägret
  2. Högmässa i september (på sommaren deltar de i gudstjänst på lägret)
  3. Högmässa i oktober
  4. Högmässa i november
  5. Högmässa i december (advent)
  6. Högmässa under julen
  7. Högmässa i januari
  8. Högmässa i februari
  9. Högmässa i mars (fasta)
  10. Högmässa under påsken

Dessutom skulle det vara bra om konfirmanderna skulle hjälpa till en eller ett par gånger i högmässan. I passet kunde man ha en skild ruta vid varje gudstjänst där liturgen stämplar ifall konfirmanden hjälpt till under gudstjänsten (t.ex. som ljusbärare, kyrkvärd, kyrkkaffefixare, psalmsifferupphängare, textläsare, nattvardskärlsdiskare)

lördag 26 februari 2011

Hur ser en bra skriba ut?

Nu slänger jag ut frågan till dig! Vad gör en skriftskola bra?

fredag 25 februari 2011

Tidsram för förnyelsen

Så här ser de grova tidsramarna ut för vår skribaförnyelse.

1. Förra församlingsrådet har redan tagit del av planerna i december 2010.
2. Christer Romberg och Linda Finnbäck ska skriva ett slutarbete på Novia där de kritiskt granskar förnyelsen. Detta arbete har redan påbörjats och ska vara klart på hösten 2011.
3. Det nuvarande församlingsrådet tar del av planerna tisdagen den 1.3.2011. En planeringsgrupp utses. Planeringsgruppen träffas ca 1 gång/månad
4. I februari/mars 2011 marknadsförs den här bloggen. Hit bjuder vi blivande konfirmander, konfirmandföräldrar, förtroendevalda, aktiva församlingmedlemmar, anställda i Borgå stift och övriga intresserade att delta i planeringen av skriftskolan.
5. I april skickar vi ut brev till nästa konfirmandkulls föräldrar med en inbjudan till en föräldrasamling i maj.
6. I maj berättar vi om förnyelsen i massmedia.
7. Torsdagen den 19 maj 2011 håller vi en föräldrasamling där föräldrarna får tycka till om förnyelsen. Mötet avgör hur vi går vidare med förnyelsen. (Edit 2.3. Eftersom församlingsrådet önskade att infon skulle gå ut så tidigt som möjligt så kan det hända att datumet för föräldrasamlingen ändras.)
8. I slutet av augusti skickas brev till alla ungdomar födda 97 med inbjudan till skriftskolan.
9. I början av september håller vi en infoträff om skriftskolan för ungdomarna och deras föräldrar.
10. I september anmäler man sig till skriftskolan via nätet.
11. Under vinterhalvåret 2011-2012 ordnas inga skribaträffar (eftersom tanken är att skriban ska starta med läger) och planeringsgruppen samt ungdomsteamet fortsätter att planera skriftskolan.
12. I januari 2012 ska församlingens nya övergripande skribaplan godkännas av församlingsrådet.
13. På sportlovet 2012 inleder den första skribagruppen sin skriftskola enligt den nya skribaplanen. Därefter startar deras församlingsintroduktion som pågår från februari 2012 till januari 2013 (då får de uppleva så gott som hela kyrkoåret). Sportlovskonfirmanderna konfirmeras i januari 2013.
14. I maj 2012 inleder resten av skribagrupperna sin skriftskola med festgudstjänst och därefter med sommaren skribaläger. Efter lägret startar deras församlingsinstroduktion som pågår från sommaren 2012 till mars 2013. Sommarkonfirmanderna konfirmeras under/efter påsken 2013.

tisdag 22 februari 2011

Tema


På våra gudstjänstdagar utgår vi alltid från ett tema, precis som i kyrkan. Under detta läger hinner vi ha sex gudstjänstdagar och därför har vi också sex teman. Under "Inledande välsignelse" berättar vi vad dagens tema är. Temat finns även synligt i lägergården eftersom vi varje natt efter tystnad sätter upp affischer med dagens tema. Temat behandlas därefter genomgående vid alla moment så gott det går.

De teman vi använder oss av på detta läger är:
Dag 1 - Skaparen
Dag 2 - Kristus, vår frälsare Gud
Dag 3 - Att älska sin nästa
Dag 4 - Den heliga Anden
Dag 5 - Det kristna livet
Dag 6 - Gud är med dig

De flesta av dessa förstår man med detsamma vad de innehåller men jag vill förklara några av dem ytterligare.

Under temat "Den heliga Anden" talar vi även om dopet och nattvarden.
Under temat "Det kristna livet" talar vi om vad det betyder att leva ett "kristet" liv.
Under temat "Gud är med dig" talar vi om deras liv efter skriftskolan, om ungdomsarbetet och konfirmationen.

Problem

Eftersom lägret pågår som bäst har vi inte hunnit gå igenom alla dessa teman men redan nu kan jag konstatera att dessa inte varit ändamålsenliga. Vissa av dem, framförallt dagen om Jesus, skulle behöva fler dagar. Några av dessa dagar skulle kunna falla bort och istället lyftas fram i ett moment under gudstjänstdagen.

Ett moment vi haft problem med är "Kollekt". Det har inte alltid varit självklart vad vi skall göra då. Vi vill gärna att de skall ge av sig själva så att det gagnar andra, precis som vi gör när vi ger kollekt. Om vi därför tar bort temat "Att älska sin nästa" kan vi istället inkorporera temat under kollekten. Då skulle kollekten handla om att öva sig i att älska sin nästa. Kanske kan vi använda oss av rollspel och dramatiseringar för att belysa olika situationer som ungdomar ställs inför, t.ex. mobbning och kärleksproblem.

"Det kristna livet" behöver kanske inte en hel temadag. Vi lever ju ett kristet liv på lägret och lever under en dryg vecka i gemenskap med varandra och Gud. Dessutom går det lite ihop med temat "Gud är med dig". Jag tror att man ganska lätt kan förklara att det som vi upplevt under lägret får vi ta med oss hem.

Nya teman

Vi har i ledarteamet diskuterat vilka teman som är viktiga samt vad vi behöver gå igenom och kommit fram till att följande kunde vara mera ändamålsenliga:

Dag 1 - Skaparen
  • Vem är han?
  • Vad det betyder att vara skapad
Dag 2 - Synd
  • Syndafallet
  • Det som bryter ner vår relation till varandra och Gud
Dag 3 - Jesu undervisning
  • Dubbla kärleksbudet
  • Gyllene reglen
  • Fader vår
  • Liknelserna
  • Hur mötte Jesus människorna?
  • Vad ville Jesus med sin undervisning?
Dag 4 - Kristus, vår frälsare
  • Varför måste Jesus dö?
  • Jesu död och uppståndelse
Dag 5 - Den heliga Anden
  • Vem är han?
  • Treenigheten
  • Gud mitt ibland oss
  • Andens frukter
  • Dop
  • Nattvard
Dag 6 - Gud är med dig
  • Livet efter skriftskolan
  • Vi sammanfattar lägret och uppmuntrar dem att fortsätta vandra vidare på den kristna vägen
  • Presentation av ungdomsarbetet
Orsaken varför vi ville få med ett tema som handlade om synd är för att det inte riktigt fanns tid att komma in på det första dagen under "Skaparen" (som det var tänkt). Eftersom synden är viktig för att förklara Jesus funderade vi att det kanske skulle vara helt lämpligt med en dag om synden. Förutom det så kändes det att vi gärna skulle ha pratat mer om vad Jesus gjorde och lärde. Därför skulle det bli två dagar om honom. Med dessa teman tror jag att undervisningen skulle bli mera enhetlig och vi skulle mera uttömligt kunna beskriva de centrala tankegångarna inom kristendomen.

Vad tycker ni? Funkar dessa teman eller finns det något tema som saknas?